刘延东说，中国政府高度重视教育事业，将教育放在优先发展战略位置。为适应全面建设小康社会新要求和国内外发展新形势，中国政府正在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对2020年前国家教育改革和发展作出全面规划和部署。我此访的主要目的之一，就是结合《规划纲要》的制定，考察美国教育科技发展状况及经验，听取海外同胞和美各界人士对中国教育改革和发展的意见和建议。

　　刘延东强调，《规划纲要》将重点从明确教育宗旨、深化教育改革、促进教育公平、提高教育质量、完善教育体制、加大教育保障等方面，科学确定今后一段时期中国教育改革和发展的目标、任务和部署。制定出人民满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平《规划纲要》，是一项复杂的系统工程。广大海外华人学者是联系中国与世界的纽带，希望大家结合自身的经历和体会，积极建言献策，为《规划纲要》的制定和中美教育交流与合作作贡献。

　　与会专家一致认为，制定《规划纲要》关乎中国教育改革和发展的大计，充分体现出国家对教育的重视。海外学者愿发挥自身所长，为制定好《规划纲要》，为中美友好事业作出贡献。与会专家围绕中国教育体制改革、创新人才培养、师资队伍建设、教学与科研成果转化、农村与城市地区教育等展开热烈讨论，提出建设性意见。

　　刘延东还相继考察了斯坦福大学、圣何塞州立大学、旧金山城市学院、谷歌公司和世界著名的劳伦斯伯克利国家实验室等美教育和科研机构。

     4月17日，中国国务委员刘延东在华盛顿考察了美国乔治敦大学，与乔治敦大学校长约翰·德吉奥亚举行了会谈（如图）。

    同日，刘延东还在美国弗吉尼亚州阿灵顿县考察了托马斯·杰斐逊科技高中。

　　刘延东说，中美两国均高度重视教育和科技发展，把加大教育和科技投入作为应对国际金融危机的重要举措。中美建交30年来，两国教育交流呈现蓬勃发展态势，在互派留学生和教师、高等教育论坛、教学科研等方面开展了友好交往。希望今后在建立两国教育定期交流机制、促进校际交流、创新互派留学生机制、加强教师培训、推动汉语教学等方面深化合作。

　　刘延东回顾了《中美科技协定》签署30年来两国在科技领域富有成效的合作，并就进一步加强两国科技合作提出以下建议：一、巩固和完善两国科技合作机制，更好发挥中美科技合作联委会作用。二、加强在能源特别是清洁能源和可再生能源、应对气候变化和环境保护、农业科技、生物医药、工程技术及基础研究等重点科技领域的务实合作。三、推动两国大学、科研机构和企业共同研发。在保护知识产权前提下，在双方共同感兴趣的优先领域加强合作。四、加强两国科技对口机构及科学家，特别是中青年科技工作者交流与合作。

　　美方介绍了美政府在发展教育、加大科技投入、农业科技、清洁能源、控制温室气体排放等方面政策和工作重点，赞同中方有关加强两国教育科技交流合作建议，表示愿完善和创新机制，在更广泛领域深化合作，将两国教育和科技交流与合作提升到新水平。

　　刘延东还会见了美国艾森豪威尔基金会董事会主席、前国务卿鲍威尔，美国国家科学基金会主任比门特，美国国家科学院院长西瑟隆和国家工程院院长维斯特等美教育科技界人士。

　　刘延东在出席美国亚洲协会和大学理事会联合举办的晚宴上，就中美关系和两国人文交流发表讲话。她在讲话中宣布：孔子学院总部今年开始设立“孔子学院奖学金”，其中将向美孔子学院学生和本土汉语教师提供800个名额；年内邀请800名美大中学生来华参加“汉语桥—夏令营”；今年继续邀请800名美中小学校负责人访华。

　　刘延东考察了乔治敦大学和托马斯·杰斐逊科技高中，并出席了中美两国教育部《关于推动高等教育交流与合作的联合声明》，两国科技部《关于中美暑期青年学者交流计划》，国家汉办与美亚洲协会、大学理事会及美部分大学有关汉语教学等一系列合作协议的签字仪式。

　　刘延东在演讲中说，中美建交３０年来，在双方共同努力下，两国关系历经风雨不断发展，已成为当今世界最重要的双边关系之一。建设２１世纪积极合作全面的中美关系，需要深化和拓展两国人文领域的交流与合作。人文交流具有基础性、先导性、广泛性与持久性，是国与国之间、人民与人民之间相互了解、增进友谊和互信的桥梁，与经贸合作等共同构成中美关系的重要内容。加强人文交流，增进共识与理解，有利于超越社会制度和发展模式的差异，使不同文明在相互借鉴中共同发展，为两国和世界人民谋求更大福祉。

　　刘延东说，加强中美人文领域交流与合作，一要提升层次，将其作为两国战略关系的重要组成部分；二要突出重点，深化和拓展教育、科技、文化等领域的交流与合作；三要官民并举，积极推动中美人文领域民间交流；四要面向未来，积极促进青少年交流。两国应从战略高度和长远角度出发，重视和加强人文交流与合作，拓展新形式，丰富新内容，推动中美关系在新时期取得更大发展。

　　刘延东在演讲中还就正确理解认识发展变化中的中国作了深入阐述。

　　演讲前，刘延东会见了耶鲁大学校长理查德·莱文，并接受了耶鲁大学授予的“豪兰德杰出学者”荣誉奖章。当晚，刘延东还出席了中国驻美国大使馆２００８年度“国家优秀自费留学生奖学金”颁奖仪式，并接见使馆工作人员。

　　刘延东在康奈尔大学中国真菌标本捐回仪式上致词说，中美两国加强友好合作，符合两国和两国人民的根本利益，有利于亚太地区乃至世界的和平、稳定与发展。

　　刘延东说，在中美各领域合作中，人文合作具有独特重要作用，有利于加深两国人民间相互了解和友谊，使中美友好深入人心。作为美知名学府，康奈尔大学将上世纪为免遭战争破坏而精心保存的中国真菌标本捐回中国，体现了美国人民对中国人民的深厚情谊，必将对拓展两国教育科技等领域交流与合作，促进中美关系发展起到积极作用。

　　在接见正在纽约州立大学学习的中国四川地震灾区学生代表时，刘延东说，汶川特大地震后，纽约州立大学邀请１５０名灾区大学生赴美学习，并为他们学习生活创造良好条件，体现出学校致力于中美友好的真诚愿望。希望同学们珍惜这一机会，勤奋学习，成才报国，为增进中美两国人民之间的了解和友谊作贡献。

　　康奈尔大学和纽约州立大学负责人发表了热情洋溢的讲话，表示发展友好合作的美中关系是两国人民的共同愿望，愿与中方在教育科研等广泛领域建立更加密切的合作。

　　为免遭日本侵华战争破坏，康奈尔大学在上世纪40年代保存了中国２０００多种珍贵真菌标本，此次全部捐回中国。这批标本对研究中国真菌种类分布和进化具有重要参考价值。

　　四川汶川地震发生后，纽约州立大学邀请来自地震灾区的１５０名在校大学生到该大学的２２所院校学习。

　　刘延东表示，语言文化交流是中美人文交流的重要组成部分，是增进不同国家人民间沟通和理解的桥梁。近年来，在美各界大力支持下，通过中美合作办学模式，全美已建立５０多所孔子学院，有力促进了两国在语言教学和文化方面的交流与合作。纽约州立大学石溪分校设立孔子学院，为美国学生学习汉语、了解中华文化提供了又一平台，标志着该校与中方在语言文化领域的交流合作迈入新阶段。

　　纽约州立大学石溪分校校长肯尼博士在讲话中说，孔子学院的成立将使该校与中国的联系更为紧密，愿以此为契机，继续拓展与中国的互利合作。

　　纽约州立大学石溪分校是纽约州立大学的４个主要研究型学校之一。杨振宁教授曾在该校执教３７年。

　　同日，刘延东还出席了《中国国家留学基金管理委员会与美国纽约州立大学合作备忘录》等中美教育合作文件的签字仪式。

       4月11日下午， 中国国务委员刘延东率代表团抵达纽约，开始对美国进行正式访问。１２日，她在纽约会见了美国前国务卿基辛格。

　　刘延东积极评价中美建交３０年来两国关系发展。她说，在双方共同努力下，中美关系取得长足发展，不仅造福于两国人民，也有力地促进了世界和平、稳定与发展。基辛格博士作为开拓者和见证者，为推动两国关系发展作出了重要贡献。当前，中美关系正处在新的起点上。胡锦涛主席与奥巴马总统在二十国集团伦敦金融峰会期间首次会晤，就共同努力建设２１世纪积极合作全面的中美关系达成重要共识，为新时期两国关系发展指明了方向。

　　刘延东强调，中美教育科技交流与合作是中美关系的重要组成部分，中方愿与美方相互学习借鉴先进经验，开展更多丰富多彩、形式多样的教育科技交流与合作，充实两国人文合作内涵，为两国关系发展构筑更为牢固的基础。

　　基辛格说，美中关系是世界上最重要的双边关系之一，美中两国应在广泛领域里加强对话、交流与合作。奥巴马总统与胡锦涛主席成功会晤，对推进新时期美中关系发展意义重大。基辛格表示赞同教育等人文领域交流与合作是美中关系重要内容，他本人愿继续为促进两国人文合作发挥力所能及的作用。

　　当天，刘延东还会见了纽约华侨华人和留学生代表。此前，刘延东会见了美国著名百老汇音乐剧制作企业尼德兰德公司总裁尼德兰德，鼓励该公司继续为推动中美文化艺术交流作贡献。