周济对古巴政府在当前经济遭遇困难时期仍坚持支持中国的中西部教育事业发展表达了诚挚的谢意，希望双方共同努力，继续做好古巴政府单方奖学金项目等教育合作计划的落实工作，推动中古教育交流的发展。郝平在会谈中介绍了中方为做好古巴政府单方奖项目所做的各项工作，希望双方加强沟通，密切合作，共同做好项目工作。

　　古巴代表团一行是应国家留学基金委邀请来访的。在华期间，他们参加了古巴政府单方奖项目今年录取的高中毕业生行前的培训活动。

　　郝平感谢乔治城大学今年4月对刘延东国务委员和周济部长访问的热情接待。他说，刘延东国务委员关于加强中美人文交流与合作的提议，得到了包括乔治城大学在内的美国各界的积极回应。作为世界一流的高等学府，乔治城大学与中国许多高校保持着密切的交流，教育部愿意为乔治城大学在各领域与中方开展的合作提供支持和帮助。

　　郝平高度评价了中新教育交流与合作。他说，两国教育部率先建立了副部级教育交流磋商机制，为中国与其它国家的教育交流与合作树立了榜样。两国大学之间的交流颇具特色，“三兄弟合作模式”成果显著。他希望双方继续开拓新的合作领域，支持当代国别研究、开展联合博士生培养等。

　　郝平应伯杰先生的要求介绍了中国政府目前正在研究制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，阐述了当前教育领域的主要任务。他鼓励伯杰先生对中国的教育改革和发展建言献策，同时希望他本人及其领导的石桥国际集团积极支持中美教育合作与交流。

　　美国石桥国际集团是一家全球性商业战略顾问公司，其服务的主要客户包括美国教育考试服务中心（ETS）等。

　　周济对沃尔夫的来访表示欢迎，向美国艾森豪威尔基金会董事会主席鲍威尔先生以及沃尔夫本人转达了刘延东国务委员的问候。约翰•沃尔夫对周济的接见表示感谢，并转达了鲍威尔的问候。双方就如何进一步拓展美国艾森豪威尔基金会与中国的合作交换了意见。

　　周济高度评价了艾森豪威尔项目的战略意义以及在高端人才培养中做出的贡献，并表示中方将继续与艾森豪威尔基金会合作，提高人选质量，发挥中国教育国际交流协会在保持两国学者密切联系方面的重要作用。同时，他欢迎更多的美国教育界和各领域的优秀青年领导者访问中国，了解中国，增进双方的广泛合作。

　　沃尔夫表示将致力于更好地发挥艾森豪威尔学者网络的作用，选派更多的美方学者来华访问，为中美两国关系做出更大的贡献。

　　郝平高度评价了中新教育交流与合作，特别是在两国教育部的共同推动下，双方高等院校结合人才培养和科研合作，创新开展的“三兄弟合作模式”，取得了非常好的成果；对新西兰政府在教育方面，尤其是高等教育领域取得的成就，以及新西兰政府和高校重视与中方开展科研等领域的合作与创新表示赞赏。他向卡特先生介绍了中国政府正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的进展，希望今后双方继续加强高层次人才联合培养及合作科研领域的合作。

　　克里斯•卡特回顾了近年来中新两国在教育领域良好关系的发展，强调教育交流与合作是两国关系健康发展的重要组成部分，并期待中新两国在培养汉语教师师资等领域的交流与合作取得进一步发展。

　　陈希高度评价了高智发明公司对中国高校科技创新的支持和帮助。他指出，作为世界级专注于发明投资的公司，高智发明公司与中国高校有很大的合作空间，希望今后在发明成果转化成专利、创新项目和学生创新意识培训三个方面为中国高校提供更多的支持。

　　高教司司长张尧学、国际司副司长沈阳和科技司副司长陈盈辉陪同会见。

　　陈希代表教育部部长周济对牟德校长一行的到访表示欢迎。他高度评价马里兰大学在与中方开展教育合作与交流中所取得的成绩，特别是该校与中方合作开设了全美第一家孔子学院，赞赏牟德校长个人对促进中美两国教育界之间的相互了解与友谊所做出的贡献。

　　牟德向陈希简要介绍了马里兰大学与中国高校和省市开展合作的情况，提出了今后与中方合作的设想。

　　双方还就如何进一步推动“中美人文交流与合作”交换了意见。

　　会见中，郝平对张大使长期致力于中美教育交流事业表示赞赏和感谢。他介绍了近期刘延东国务委员对美国进行的成功访问，并提出中美两国间除了外交和经贸往来，还需大力推动人文交流与合作。他表示，张之香女士对促进中国的美国研究做出了大量贡献并有着丰富的合作经验，希望她能为中美人文交流提出建议。

　　张之香从促进全面教育合作和加强美国研究领域的学术交流两个方面予以回应。此外，她对该基金目前与中国云南大学开展的资助贫困生项目等提出进一步合作建议。